顺庆：全力推进义务教育优质均衡发展
构建优质均衡的基本公共教育服务体系，关键在于全面保障义务教育优质均衡发展。当前义务教育面临着城乡、区域、校际、群体的四大差距。目前，顺庆区共有义务教育学校63所，义务教育在校生7.38万人，占常住人口的8.9％。
近年来，顺庆区以推进学校建设标准化、城乡教育一体化、师资配置均衡化、教育关爱制度化为重点，加快缩小区域城乡教育差距、校际办学质量差距、群体教育差距，共绘义务教育优质均衡发展“同心圆”。
教育配套再加码 跑出学校建设“加速度”
一所所崭新校园拔地而起，一所所品牌学校提质升级，老百姓家门口有了越来越多设施完善、师资力量强的好学校。为保障教育民生实事落地落实，顺庆区以“提品质”和“作引领”为主要方向，坚持将新学校建设纳入教育民生工程之首，新学校建设跑出了“加速度”。
南充市将军学校
将于年底竣工的南充市将军学校是一所九年一贯制学校。该校总用地面积约48亩，建筑总面积3.5万平方米，拟设置36个小学班、12个初中班，可容纳2220名学生。项目建成后将有效缓解清泉坝片区学位压力，满足该片区市民子女的上学需求。
日前，记者来到位于顺庆区井泉路与清嘉路交会处的南充市将军学校项目建设现场，只见身披“绿衣”的教学楼等建筑主体已经封顶，雏形初现。“目前，教学楼、综合实验楼、后勤楼等建筑主体结构已经完工，教学楼的二次结构作业也已经完成40%。”将军学校施工方现场负责人刘松介绍，随着气温下降，施工方抢抓晴好天气，全力推动项目建设，确保年底竣工。
据悉，今年顺庆区拟实施义务教育重点项目5个（不包括幼儿园、高中），计划总投资3.48亿元，年度计划投资1.46亿元，新增校舍面积约6.22万平方米，学位约6740个。
多项惠民政策落地 答好公共服务“民生卷”
9月5日上午11点半，顺庆区芦溪镇小学食堂内，食堂阿姨正忙着将做好的“免费午餐”盛入不锈钢餐桶中，以便即将下课的学生领取。
瘦肉炒莲藕、番茄圆子汤……六年级学生徐颖颖大口大口吃着碗里饭菜。徐颖颖是个害羞的小女孩，她家住离学校有两公里的路程，每天要走大半个小时才能到学校。颖颖的爸爸妈妈在外地打工，由爷爷一个人抚养。以前颖颖的午饭大多是爷爷做的，由于爷爷年纪大了，不知道营养搭配，爷孙俩吃得非常简单。2019年5月，顺庆区在农村义务教育学校按每个学生每中午10元的标准，配备“两荤两素一汤”，为学生提供午餐营养膳食补助，既解决了农村学生的吃饭问题，又解除了家长的后顾之忧，从那之后，徐颖颖每天中午都吃上了热乎乎的“营养餐”。
芦溪镇小学学生吃上“免费午餐”
“学校大部分学生是留守儿童，而且家庭经济较为困难。”芦溪镇小学校长陈松柏告诉记者，以前，孩子们要么走一个多小时路回去吃午饭，要么就在镇上餐馆吃米粉，或者是包子、馒头，很多时候午餐只能将就填饱肚子，谈不上营养均衡。自从有了免费午餐，不仅减轻了孩子们的家庭负担，也让他们吃得更丰富、更安全、更营养。
“今年以来，免费午餐在22所学校开餐，惠及义务教育阶段学生5518人。”顺庆区教育局局长何阔告诉记者，“免费午餐”只是该区大力实施教育惠民的缩影之一。该区还出台“免费公交”政策，让1100余名农村教师坐上幸福公交；发放贫困学生助学金、“三儿”资助金，总资助金额64822万元，总受资助人数73.8万人次，教育惠民深得人心。
拓宽优质均衡“快车道”
近年来，顺庆区始终把教育放在优先发展地位，在创新办学模式、教育装备和信息化建设、城乡教育资源均衡化、教师队伍建设等方面持续发力，优质教育资源覆盖面和影响力得到进一步放大，办学水平明显提升，让老百姓实现从“有学上”到“上好学”的目标。
“正衣冠、拜孔子、授弟子、朱砂启智、启蒙描红、击鼓明志……”9月1日，南充市三原实验学校以“民族魂，中国梦”为主题举行了2023-2024学年度上期启智节“开笔礼”、开学第一课暨开学典礼，550名新生在这里开启新的篇章。
南充市三原实验学校创建于2009年8月，是一所九年一贯制公立学校，也是北京景山学校的网络联盟校，是顺庆区第一所试点“五四学制”的实验学校。该校占地55.4亩，现有在岗教师201名，设有教学班67个，其中初中22个，小学45个，在校学生3776名。
南充市三原实验学校开展优才直通班教学成果展示
该校建校以来，根据学生意愿，采取人教版“六三学制”和景山“五四学制”两种模式；人教版“六三学制”是小学读六年，初中读三年；景山“五四学制”是把小学六年的时间浓缩为五年，为初中争取了一年时间，从而让初中教育“慢” 下来、“优”起来。据该校校长何海涛介绍，该校先后与北京景山中学、美国布莱尔中学建立网络“联姻”学校，邀请景山“五四”学制实验教材主编老师到校交流，每学期还会安排学校教师前往北京景山中学听课学习，并利用中法文化交流周等平台，与法国阿基坦大区开展文化交流活动，探索开放办学新模式。
除了南充市三原实验学校，建华中学与全国重点示范大学西南大学合作，成为西南大学学生实习基地；西华师大附小、五星小学分别与成都泡桐树小学、北京十一学校、重庆珊瑚中学等3所全国知名学校结对“联姻”，吸收先进办学经验，实现优质教育资源共享。
“教师队伍建设也是‘集团化办学’改革的关键因素，教育教学质量提升是‘集团化办学’改革的核心所在。”何阔说，在“集团化办学”教师招引方面，由区委、区政府分管领导召集纪检、人社、编办等部门研究，直接将招引权利下放到集团或学校，实行自主选、自己用，采取考核招引、考试招聘、特殊引进、公开遴选等方式，先后引进免费师范生、硕士研究生、中级以上职称教师。近年来，顺庆共计引进教师2424人，其中硕士研究生266人，紧缺学科教师30人；组建名师工作室9个，名校长工作室1个。
顺庆全媒体 记者 张艾佳
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